9 августа 2017 года

Текст: Виталий Краснов

Школа-колония для детей павших воинов близ села Работки

Инициатива создания школы-колонии принадлежала Сергею Михайловичу Прутченко (1868 – 1920?) – камергеру Императорского двора, губернскому земскому гласному и бывшему предводителю нижегородского дворянства. В сентябре 1914 года он выдвинул идею об учреждении специального воспитательного заведения «для детей воинов, павших на поле брани и потерявших трудоспособность». Земельный участок «в дачах» тогдашнего Макарьевского уезда – «верхней части леса, под названием Слуда и Верхние Работки», изъявила готовность пожертвовать его супруга София Владимировна Прутченко.

В декабре того же года губернское земское собрание единогласно постановило учредить школьную колонию (приют) на 80 воспитанников, принять «дар землевладелицы Софии Владимировны Прутченко <…> выразившийся как в усадебном месте <…> мерою не менее 50-ти десятин, так и в строительном древесном материале», и отнести на свой счет «остальной расход, каковой останется непокрытым нижегородским дворянством, уездными земствами и пожертвованиями частных лиц». Существенную лепту внесли Романовский и Алексеевский комитеты, которым направили ходатайства о помощи в строительстве и дальнейшем софинансировании учреждения.

Новое учебное заведение предполагалось причислить к ведомству учреждений императрицы Марии и принять под особое покровительство великой княгини Ольги Александровны. На ходатайство о присвоении школе-колонии ее имени – «в память вернопреданного почитания губернским земством подвигов любви, явленных по отношению к раненым воинам августейшей сестрой милосердия на театре военных действий», – в январе 1915 года последовало «Высочайшее соизволение» ее старшего брата-императора Николая II.

Фрагмент фасада главного корпуса школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

Проект каменного трехэтажного главного корпуса школы-колонии выполнил профессор архитектуры Лев Петрович Шишко (1872 – 1943). Разносторонний инженер-строитель, он получил широкую известность благодаря своим первоклассным проектам именно школьных зданий. Воплощенные в натуре, они стали ценнейшим вкладом в отечественную архитектуру 1910-х годов и до сих пор признаются лучшими среди подобных построек этого периода времени. Очевидно, инициатива сотрудничества с Л.П.Шишко исходила от С.М.Прутченко, который, в бытность свою попечителем Санкт-Петербургского учебного округа, был знаком с творчеством зодчего и, возможно, знал его лично.

Фрагмент фасада главного корпуса школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

После одобрения проекта, губернская земская управа приступила к подготовительным работам на строительной площадке, образовав особую комиссию. В состав ее вошли два опытных профессионала: бывший губернский инженер Константин Гаврилович Иванов и гражданский инженер, председатель Макарьевской уездной земской управы Федор Алексеевич Ермолаев. Вести строительство поручалось архитектору губернского земства Глебу Дмитриевичу Бехли; им же была составлена смета «по выполнению плана» на сумму свыше 126 тысяч рублей.

Фрагмент фасада главного корпуса школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

Строительство школьной колонии началось в мае 1915 года и уже в начале июня нижегородские газеты сообщали: «Постройка школы-колонии <…> быстро подвигается вперед. <…> На постройке работает 85 военнопленных австрийцев. По словам производящего постройку инженера г. Бехли, труд военнопленных, благодаря большому, сравнительно, умственному развитию австрийских рабочих, вполне продуктивен. Военнопленные превосходно стали с русскими рабочими и между теми и другими не возникает никаких недоразумений». 

Фрагмент задника главного корпуса школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

Официальная церемония закладки главного здания состоялась 22 июля 1915 года и была приурочена к дню тезоименитства вдовствующей императрицы Марии Федоровны (матери правящего монарха). В торжествах приняли участие несколько высокопоставленных лиц во главе с вице-губернатором А.Н.Мандрыкой, прибывших в Работки на пароходе «Царь». Разумеется, были и сами «жертвователи»– местные помещики С.М. и С.В.Прутченко. Очевидно, знаковый день проведения мероприятия, участие в нем царской фрейлины Софии Владимировны, звучное название парохода – все это, вкупе с самим масштабным действом, невиданным дотоле в здешних местах, послужили основой для легенды о тайном присутствии на церемонии супруги Николая II Александры Федоровны, бытующей и в наши дни.

Фрагмент фасада главного корпуса школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

В условиях военного времени расходы по возведению здания значительно превысили первоначальную смету. Большим подспорьем стали пожертвования, поступавшие от ряда учреждений, уездных земств, частных лиц и некоторых общественных организаций. Наиболее крупное пожертвование сделал в декабре 1915 года М.Е.Башкиров с сыновьями, перечислив на возведение домовой церкви и строительство гимнастического зала 20 тысяч рублей. Еще 10 тысяч выделили на эти же цели наследники Я.Е.Башкирова.

И все-таки в намеченные сроки школу-колонию завершить не удалось. Поэтому уже набранных к этому времени питомцев временно разместили (в виде интерната) в Нижнем Новгороде. Для этой цели арендовали помещение в «Биржевых номерах» – ярмарочной гостинице наследников А.Ф.Ермолаева, которая находилась на Нижегородской улице. Церемония открытия прошла 30 сентября 1916 года и получила довольно подробное освещение в местной прессе.

Фрагмент фасада главного корпуса школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

В смете расходов на 1917 год предусматривались денежные средства на переезд из Нижнего Новгорода в Работки. Скорее всего, он состоялся в летние месяцы, так как еще в конце мая газеты писали: «Макарьевский уездный комиссар сообщает, что военнопленные в числе 16-ти лиц, занятые на постройке школьной колонии губернского земства при селе Работках, прекратили работу. Причина – неудовлетворительность пищи и недостаточная заработная плата. Один из военнопленных, бросив работу, скрылся. По мнению уездного комиссара, жалоба на неудовлетворительность пищи неосновательна». Во всяком случае, переезд совершился до сентября 1917 года, когда ярмарочная гостиница Ермолаевых была продана нефтепромышленному товариществу «Каспий».

Далеко не все из намеченного удалось выполнить. В документах более позднего времени на территории школьной колонии указывались следующие постройки: «Помещения – главный дом 3 этажный, баня каменная, погреб каменный, 2 дерев[янных] сарая». Гимнастический зал (протяженный двусветный пристрой к левому крылу главного корпуса) отмечен как «не устроенный».

Гимнастический зал, пристроенный к левому крылу главного корпуса школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

После Октябрьской революции 1917 года положение в «приюте солдатских сирот» сложилось отчаянное – общая ситуация, вызванная «текущими событиями», усугублялась прекращением выплат «установленной законной доли пособия» на содержание воспитанников и «острым финансовым кризисом» учреждения. Жизнь школы-колонии поддерживалась благодаря усилиям умиравшего земства. В распоряжении заведующего хозяйственной частью П.М.Романова оставались и военнопленные. Одному из них, некоему Вячеславу Фаст, губернская управа в марте 1918 года поручала «принять от крестьян дер. Верхние Работки захваченное ими разное имущество, принадлежащее Работкинской школьной колонии губернского земства».

После некоторой неразберихи с ведомственной принадлежностью, 5 декабря 1918 года принимается решение о «немедленном» переходе школы-колонии «со всем имуществом и с принадлежащими ей сельскохозяйственными угодьями» в полное ведение губернского отдела народного образования. С 1 января 1919 года она стала именоваться школой-коммуной I-й и II-й ступени с совместным обучением девочек и мальчиков.

В одном из первых отчетов, рисующем весьма неприглядную картину жизни нового учреждения, указывалось: «Школа в Работках имеет все данные на то, чтобы на нее обратили серьезное внимание и попытались <…> поставить образцово. Школа, которая была сравнительно хорошо поставлена при старом строе, не должна быть карикатурой коммуны при советском правительстве».

Балкон главного корпуса, фасад школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

Учебному заведению, переименованному вскоре в школу крестьянской молодежи, пришлось пережить еще несколько очень трудных лет. Само здание, сильно пострадавшее от пожара в 1920 году, было восстановлено через несколько лет и в дальнейшем служило делу воспитания и образования подрастающего поколения.

Главный корпус бывшей школы-колонии имени великой княгини Ольги Александровны сохранился до нашего времени. Ныне он высится среди заброшенного сада на окраине поселка Волжский (Кстовский район). Долгое время в нем размещался Работкинский сельскохозяйственный техникум. Теперь же покинутый старый дом стремительно разрушается.

Лестница на фасаде главного корпуса школы-колонии в посёлке Волжском, фото Галины Филимоновой.

Будучи объектом культурного наследия регионального значения, здание интересно не только как образец ретроспективного направления в русской архитектуре. Оно относится к числу немногочисленных капитальных построек, возведенных в условиях тяжелого военного времени. Важно отметить, что на сегодняшний день это единственная постройка на территории Нижегородской области, выполненная по проекту Л.П.Шишко – одного из выдающихся русских архитекторов начала ХХ века, произведения которого за пределами Петербурга крайне слабо изучены.

Названное современниками «лучшим памятником Великой войны», здание бывшей школы-колонии обладает высоким мемориальным статусом и вправе рассчитывать на внимание к себе со стороны государства.

Настоящая публикация размещена на сайте Галины Филимоновой в рамках проекта «Белые пятна карты «мест памяти» Нижегородской области»

Как поддержать проект?